مسئول سواد آموزی آمورش و پرورش ناحیه ۴ کرج شناسایی چهره های موفق سواد آموزی و استخراج مدارک اولیای بی سواد را یکی از فعالیت های موثر رابطین سواد آموزی در مدارس دانست و گفت: هدف این ناحیه جلوگیری از افت کلاس های سواد اموزی است و رابطین نقش موثری در کاهش این مهم خواهند داشت.
علی جعفری با بیان اینکه سطح سواد و تحصیلات خانواده یکی از عوامل مهم پیشرفت در جهان امروز است و بی سوادی در تمام ابعاد زندگی انسان می تواند تاثیرات زیادی داشته باشد افزود: جامعه برای رسیدن به بالاترین سطح از پیشرفت در علوم و تکنولوژی نیاز به والدینی دارد که با درک عمیق از مسائل راه درست را به فرزندانش نشان دهد.
وی همکاری دستگاه ها در امر سواد آموزی را لازمه ریشه کنی آن در سطح جامعه دانست و اظهار داشت: با توجه به حجم فعالیت های ابلاغ شده به سواد آموزی ناحیه ۴ کرج تحقق صد درصدی را در این ناحیه در سال ۹۵ شاهد بوده ایم زیرا حجم برنامه ابلاغی و حجم فعالیت های تحقق یافته در دوره سواد آموزی ایرانی به ترتیب ۷۰۳ و ۷۳۹، در دوره سواد آموزی اتباع ۱۵۰ و ۱۹۵، دوره تحکیم ۱۳۵ و ۱۹۳، و دوره انتقال ۲۰۲ و ۲۰۲ نفر است.
جعفری با تاکید بر اینکه در حال حاضر ۱۳۲۹ نفر در دوره های سواد آموزی ایرانی، سواد آموزی اتباع، دوره تحکیم و انتقال سواد آموزی کلاس های ناحیه ۴ کرج شرکت دارند تصریح کرد: ۲۳۳ مدرسه در اموزش و پرورش ناحیه ۴ کرج تا کنون رابط سواد آموزی خود را به ناحیه معرفی کرده اند.
مسئول سواد آموزی آمورش و پرورش ناحیه ۴ کرج در خاتمه با اشاره به این مهم که قبولی سواد آموزان در امتحانات نهایی ۱۳۷ هزار تومان پاداش برای آنها به همراه خواهد داشت دوره های سواد آموزی در ساختار جدید سال ۹۵ را به شرح ذیل اعلام کرد:
در ادامه معاون سواد آموزی اداره کل آموزش و پرورش استان البرز گفت: رسالت تعلیم و تربیت بر دوش رابطین سواد اموزی گذاشته شده و خداوند ارائه سواد، آموزش و پرورش را به قشر معلمان واگذار کرده است و این افتخاری بزرگ برای آنها خواهد بود چرا که معلم اول و آخر خداست و قران کریم ابزار تعلیم و تربیت انسان هاست.
محرمعلی الهویی آموزش را عنصری کلیدی برای رشد و ارتقا انسان ها در عرصه زندگی دانست و افزود: آموزش دهنده ها سبک زندگی را برای توسعه استعدادها در جوامع انسانی به بی سوادان می آموزند و آموزش شرط اساسی احیای توسعه انسان به معنی واقعی است و عدم همت دستگاه ها و مردم در این زمینه مانع از توسعه یافتگی جوامع خواهد شد.
وی با بیان اینکه محرومین از سواد علاوه بر اینکه خود آسیب دیده اند به جامعه نیز آسیب می رسانند افزود: سطح سواد جامعه در مولفه های تمدن یک کشور موثر است و ورود رابطین سواد اموزی به عرصه تعلیم و تربیت مصداق جهاد خواهد بود و آنها باید بدانند اگر نعمت سواد به عموم ارزانی نشود معلمین به خود و جامعه ظلم کرده اند.
الهویی بی سوادی را یک آفت فرهنگی و عامل شکافت اجتماعی دانست و اظهار داشت: عدم تلاش دستگاه ها در این عرصه این شکافت اجتماعی را به دره ای از معضلات مبدل خواهد کرد چرا که رهبر معظم انقلاب سواد اموزی را جریان مهم فرهنگی در راستای جلوگیری از آسیب های اجتماعی می دانند.
وی با تاکید بر اینکه سواد ابزاری برای دسترسی به یک زندگی مطلوب است تصریح کرد: حضور رابطین سواد آموزی در مدارس در کنار ظایف شغلی خود یک جریان عظیم فرهنگی بوده و اگر در نظام اسلامی به ریشه کنی بی سوادی دامن نزنیم با وجود داشتن منابع عظیم جامعه دچار خفت شده و این معضل لکه ننگی بر پیشانی آن خواهد بود.
الهویی گفت: در اهمیت سواد اموزی همین بس که پیامبر اکرم (ص) شرط آزادی کافران را آموزش به مسلمین بی سواد قرار داد لذا نداشتن درک صحیح از باورهای اعتقادی و هویت مذهبی، صلح و آزادی جامعه را دچار بحران می کند و خیزش عمومی مقابله با بی سوادی توسط فرمان امام (ره) در سال ۵۸ عاملی هدایتگر برای جوامع انسانی بوده و ایران را الگوی بشریت در عصر حاضر قرار خواهد داد.
وی افزود: رهبر معظم انقلاب تفکر جهادی، عاطفه انسانی، تعهد و مسئولیت پذیری را ۴ مولفه برای رفع معضل بی سوادی در جامعه قلمداد کردند لذا با فعالیت های موثر دستگاه ها ایران از امار بی سوادی ۵۷ درصدی در سال ۵۸ به آمار ۹۸/۵ درصد باسوادی در سال های اخیر رسیده که این مهم حاصل تلاش آموزش دهنده ها و اموزش و پرورش است.
معاون سواد آموزی اداره کل آموزش و پرورش استان البرز در خاتمه اظهار داشت: پرچم باسوادی علاوه بر مدارس باید بر بام هر خانه برافراشته شود که این مصداق فرموده امام (ره) مبنی بر ایران را سراسر مدرسه کنیم خواهد بود و خوشبختانه سواد آموزی آموزش و پرورش ناحیه ۴ کرج با پوشش صد درصدی فعالیت های ابلاغی توانسته گام های موثری در راستای ریشه کنی بی سوادی در مناطق محروم بردارد.
انتهای پیام/